空間の明快な構成、精緻に調整された音響、色分けされたアイデンティティ

北京を拠点とするデザインスタジオ、スタジオ・ヴァポーレが、北京京西学校（The Western Academy of Beijing）の音楽室の改修をキャンパス全体のアップグレードの一環として完成させた。本プロジェクトは、既存空間を再構成し、個人練習からグループリハーサルまで、多様な音楽教育の形態に対応することを目的としており、レイアウト、音響、色彩を統合的に扱っている点が特徴である。

Photo credit: Vincent Wu

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Photo credit: Shawn Koh

改修後の音楽科は共用の廊下に沿って連なる教室群として構成され、各教室は特定の教師に割り当てられ、隣接する複数の練習室と組み合わされている。この構成により、教室は授業やグループワーク、アンサンブルのリハーサルに対応し練習室は個人または少人数での練習に用いられるなど、機能の明確な分担が実現されている。両者の間はガラスの間仕切りでつながれ、視覚的な連続性と監督性を確保しながら、限られた面積の中で複数の活動が同時に行えるようになっている。

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音響性能は本計画の中核をなす要素である。音響エンジニアとの協働により、壁、天井、床、造作要素に至るまで吸音・遮音処理が施され、残響の制御や室間の音の伝播の抑制が図られている。一方で、空間は完全に遮断されているわけではなく音が適度に重なり合うように調整され、廊下を移動する際には隣接する部屋から楽器やリハーサルの音が聞こえ個々の空間を超えて音楽の存在が共有される環境が生まれている。

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Photo credit: Shawn Koh

色彩は、空間構成を補完するもう一つのレイヤーとして機能している。3つの主要な教室にはそれぞれ赤、オレンジ、黄色といった鮮やかな色が割り当てられ、異なる年齢層に対応している。これらの色は廊下からも視認でき、各教室の入口を示すとともに、明確な動線と空間の連なりを形成している。音楽科エリアの入口もまた強い色面によって定義され、そのアイデンティティは建物全体へと拡張されている。

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教室内部では指導エリアは比較的ニュートラルに保たれており、窓側に設けられた強い色の帯が、対応する練習室との関係性を示している。照明は均質で安定した環境が維持されている。一方練習室は彩度の高い色彩で満たされ、トーンや素材の違いによって空間に変化が与えられている。フェルトパネルや立体的な音響タイルなどの要素は統一された色調で構成され、やや暖かみのある照明が、より集中した環境を生み出している。

Photo credit: Vincent Wu

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また、三次元の音響タイルは、音環境の調整に寄与すると同時に、音楽の構造を想起させる視覚的なリズムを空間にもたらしている。

Photo credit: Shawn Koh

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本改修により、従来は中立的であった教室は、音楽と強く結びついた明確な個性を持つ空間へと転換された。空間構成、音響設計、色彩計画を統合することで、集中した個人練習と協働的な学びの双方を支えるとともに、学科全体に共有される感覚的な体験を創出している。

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スタジオ・ヴァポーレ

スタジオ・ヴァポーレは、中国・北京を拠点とするマルチディシプリナリーなデザインスタジオであり、建築、インテリア、プロダクトデザインを専門としている。2021年にイタリア人建築家エリカ・ボルサによって設立され、物語性と技術的専門性を融合させることで、思慮深く想像力に富んだ空間を創出している。多様なバックグラウンドを持つチームと教育施設デザインへの注力を背景に、中国各地の公立・私立学校と協働しており、北京京西学校もその一つである。