子供たちが伝統文化に触れながら本を読み・遊べる農村の新しい形の図書館

Condition_Labが設計した屏東書院は、子供たちが本を読みながら同時に遊べる場所である。しかし、普通の児童図書館ではなく、中国における新しい形の村落図書館である。伝統的な木造家屋に押し込まれた踏み板の無限ループや終わりのない階段を想像するとき、階段には目的地がなく、むしろ目的地そのものであることが謎を深めている。家の壁は本棚と中庭を見下ろす窓となっている。

Photo credit: Zhao Sai

東部少数民族の村々は、長年にわたり美しい建築遺産がコンクリートという異質な素材の到来によって破壊され衰退していくという現実に直面し続けてきた。村全体が何世紀にもわたって土着のモミという持続可能な材料で築かれてきたアイデンティティを急速に失いつつある。20年前に村はずれに建設されたコンクリートの屏東小学校は、このような状態の代表的な例である。6歳から13歳までの300人以上の児童が通うこの学校は中庭を囲むようにホールと食堂、教室、寮、管理棟など5つの建物が集まっている。

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Condition_Labは地域の伝統的な建築のDNAを持つ木造建築を導入することで、遺産に対する賞賛を再び呼び起こすことを計画し、その機会を見出した。このデザインは子供たちが貴重な文化に直接触れることで自分たちのつながりを取り戻し、インスピレーションを得るための「生きた遺産」の形を育むものでもある。

Photo credit: Zhao Sai

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Condition_Labは地元の大工や中聯理工大学建築学院の学生とのコラボレーションや参加型のプロセスを通じて、村人や校長の信頼を得て社会的なストーリーを作ることができ、プロジェクトのスポンサーとなるドナーを見つけることにもつながった。最終的にはチャン・チョン・ムンチョン慈善基金から60万香港ドルの寄付を受け、建設費の全額をまかなうことができた。

Photo credit: Zhao Sai

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このプロジェクトの価値は2つの基本的な教訓にある。1つ目は、屏東の子どもたちが図書館で遊ぶことを楽しむだけでなく、自分たちの文化がこの急速に変化する世界の中で生き続け、関連し続けることを学ぶことができたこと。第二の教訓は、香港のような大都市の建築が常に要求の厳しい開発業者に魂を奪われているように見える今、建築という学問そのものに関わるものである。

Photo credit: Zhao Sai

Condition_Labについて

Condition_Labは目的を通じて問題を解決するための創造的な手段としてのデザインを受け入れている。彼らのゴールは人々がデザインを活用し、目的を通じて変化をもたらすことを支援すること。すべてのプロジェクトには使命があり、建築の影響力は個々の建物を超越している。2018年に設立されたCondition_Labは、社会的企業、研究、デザインをすべて1つにまとめたオルタナティブな建築プラクティスである。デザイン、モデル、プロトタイプ、建築物を開発することで、クリエイションを通じて人々をつなぐことを目指している。Condition_Labはミリー・ラム（1991）、ポーラ・リュー（1993）、ピーター・W・フェレット（1972）の3人のディレクターから構成され、それぞれが研究者、建築家、学生のチームと共に働いている。香港中文大学内に本部を置き、中国とアフリカを拠点にプロジェクトを展開している。